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小学信息技术《画椭圆》试讲逐字稿

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小学信息技术《画椭圆》试讲逐字稿
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9全国数师资格证考试教材:考神资料苑藏资面试学霸笔记内部资料,禁止外传《画椭圆》中小学教师资格考试面试备课纸准考证号:姓名:某小学:2.内容:韩圆睡直方向的半径称纵向半径,水平方向的胖径为横的半径,如图1所示。纵向半径图1半径和纵向半径的空心园。STP0孤对的英文是sta poval,.意思是“画银”。任务一:画一个横向胖径为100,纵向胖径为6的空心园。如图2所示。回区Graphics?Sta poval 10060图任务二:画一个横向胖径为100,纵向胖径为6的实心园。如图3所示。listenerGraphics?CS“tue图关注公众号:准事易资料库售后微信:n5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务全国敬师资格证考试数材:考神资料苑藏资面试学霸笔记内部资料,禁止外传回到原来的位置,方向没有变化。3.基本要求:(1)请在10分钟内完成试讲;(2)实际操作过程中,学生能区分空心椭圆实心椭圆的命令;(3)试讲过程中配合板书进行讲解。《画椭圆》教案1.知识与技能目标:学生能够掌握画椭圆的命令,并且可以画出空心椭圆和实心椭圆。2.过程与方法目标:通过观察、实践和合作探究掌握画椭圆的命令,提升观察分析、实际操作、合作交流的能力。3.情感态度与价值观目标:通过本节课的学习可以将学到的知识运用倒实际的生活当中。二、教学重滩点1.教学重点:掌握画空心、实心椭圆和正圆的命令。2.教学难点:区分画不同椭圆的命令。三、教学方法讲授法、演示法、讨论法。四、教学过程(一)导入新课教师在大屏幕上展示利用小海龟画图软件绘画的卡通猫并且提问:“同学们认真观察小猫咪的身体,思考是使用什么图形绘制的?”学生观察并思考得出:是椭圆。教师根据学生的回答提出问题:“那同学们再思考一下怎么利用小海龟画图软件绘制椭圆?”引发学生思考从而导入本节课课题一一画椭圆。(二)新课讲授任务一;画空心椭圆画椭圆之前教师组织学生回忆在上数学课时绘制圆的过程,引导学生得出画圆时要确定半径,然后教师提出问题:“画椭圆时要确定什么?”学生结合教材与同桌交流讨论得出要确定横向半径和纵向半径。教师结合学生的回答在大屏幕上展示椭圆的横向半径和纵向半径的示意图。使学生可以更加直观的感受横向半径和纵向半径。学生已经拿握画椭圆时要确定的两个要素,教师开始讲解画椭圆的命令格式(STAMPOVAL横向半径纵向半径然后导学生一定要注意“空格”。讲解完命令格式教师提问:“这个命令的作用是什么?”学生根据前面学到的知识可得出:让小海龟画指定横向半径和纵向半径的椭圆。教师进行补充告知学生此命令画出的是空心椭圆。结合以上的学习教师组织学生画一个横向半径为100,纵向半径为60的空心椭圆。从而检验学生掌握的情况。教师提出问题:“为什么没有画圆的命令?”学生以前后桌四个人为一小组讨论3分钟得出:“圆就是横向半径和纵向半径都相同的椭圆,画椭圆的命令就可以画圆”教师引导学生可以根据讨论出的答案实际操作进行验证。充分发挥学生的主体性。任务二:画实心椭圆教师讲解画实心椭圆的命令格式就是在画空心椭圆的命令格式上加”RE。也就是如下形式:关注公众号:准事易资料库售后微信:5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务
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