难事易资料库整理侵权必究神奇的放大镜1,制作大图和小图(任意变形工具、对齐工具)2,制作放大镜效果的遮罩动画(遮罩层和被遮罩层)★3,制作放大镜教案《神奇的放大镜》教案一、教学目标1.(1)学生能够制作遮罩动画，理解遮罩动画的原理，知道遮罩层与被遮罩层的显示遮挡关系，能合理调整图层的上下位置。(2)学生学会使用对齐工具和任意变形工具。2.通过教师讲解、演示及学生思考、讨论、动手操作，学生知道了制作遮罩动画的方法，在探索放大镜效果实现的过程中理解了遮罩动画的原理。3.学生在制作动画过程中，认识到思考和沟通的重要性，逐渐养成好的学习习惯，提高学习动画的兴趣。二、教学重难点教学重点：学生能够制作遮罩动画。教学难点：学生知道遮罩层与被遮罩层的显示遮挡关系，能合理调整图层的上下位置。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务难事易资料库整理侵权必究三、教学过程(一)导入实物导入：通过展示放大镜，提问学生放大镜的作用（放大镜放于物体前适当距离即可从透镜内看到被放大的物体影像)，之后引导学生猜测思考在ash中能否实现放大镜的动画效果？学生回答后，教师利用多媒体播放展示制作的放大镜效果动画，引起学生的兴趣，自然引出本节课的课题。(二)教授新课1.制作大图和小图(1)教师再次播放动画，学生观察并思考分析如何制作放大镜效果的动画，教师提问学生回答最后师生总结，先要有两张图像（需要放大的图像和放大后的图像)，再利用大图制作放大镜效果，最后制作放大镜放在有放大镜效果的动画上。(2)学生先自学课本32页，再制作大小两张图像。学生演示操作步骤，教师提问（放大缩小图形的方法，两张图像需要中心点重合的原因）。(1)教师多媒体出示操作步骤，学生读操作步骤，引导学生初步感知制作放大镜效果的步骤。(2)教师演示操作步骤，学生跟随操作。之后通过有的同学没做出放大镜效果设错，师生总结出制作遮罩动画的关键（设置好遮罩层和被遮罩层，调整好图层的上下位置)，学生初步感知遮罩动画的特点。(3)教师讲解遮罩动画，学生进一步认识遮罩动画的特点后，学生分组交流讨论遮罩层的作用、遮罩层上图形颜色变化对动画的影响。3.制作放大镜结合课本的操作步骤，学生完成放大镜的制作。教师展示作品，找出作品成功和失败的原因，即需要设置放大镜边框与遮罩层中镜的大小和位置时刻重合。(三)练习学生完善作品，之后与同桌交流分享。(四)小结关注公众号：难事易资料库售后微信：Sywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务