《攀比不可取》试讲稿辽宁师范大学出版社四年级上册第一单元开场白：尊敬的评委老师，大家好，我是参加教师招聘考试面试的2号考生，我的试讲题目是《攀比不可取》，接下来开始我的试讲。一、导入师：上课同学们好，请坐！师：同学们，老师给大家带来了一些漫画，给大家一分钟的时间去观察，看看漫画里发生里什么了故事？师这位同学第一个举手，那就请你来说。师：你说漫画说的是小学生们在教室内轮流炫耀自己的生日礼物。小明的生日礼物是妈妈亲手织的围巾，他却羡慕同学的豪华礼物，心想回家要向父母要手机。师这位同学把漫画内容简洁扼要地概括了出来，请坐。师：那大家认为小明的想法是否正确？师：穿红色衣服的这位同学你来说。师：你觉得不正确，因为小明只看到了别人礼物的豪华，而忽视了自己的围巾礼物是妈妈一针一线织出来的，包含了妈妈的对他的爱。师对，爱不能用金钱来衡量，说的很好，请坐。师：那同桌你来补充。师：你说小明这种心理就是攀比心理，言目与同学进行礼物的攀比是不正确的。师：总结的很到位，不考虑自身情况盲目与别人比较就是攀比。今天这节课就让我们一起来学习《攀比不可取》。二、教授新课活动一、攀比行为找一找师：在与人相处中，不考虑自身情况言目与别人比较就是攀比，大家想一想都有哪些行为属于攀比呢？师：第一排的这位同学你来说。师：你说比吃喝就是攀比，这次别人吃麦当劳，自己就吃肯德基，别人吃一次，自己就吃两次。别人喝一元的矿泉水，自己就喝三元的冰红茶。师这位同学说的非常详细，攀比吃喝包含了食物和次数，请坐。师：靠窗的这位同学你来说。师：你说还有比穿戴。好多同学从头到脚可谓是被名牌全副武装看到别人穿“李宁"，自己就要穿“耐克“，衣服书包鞋子只要名牌。师：是啊，过分追求名牌也是攀比的行为表现，请坐。师：后面的这位女同学你来补充。师：你说还有攀比玩乐，大家比谁的手机更贵，比谁去过的旅游景点更多。师说的好，攀比玩乐就是消费金额的多少。大家想一想，这些攀比会带来什么后果？师这位同学手举得最高，那就请你来说。师：你说攀比外在的吃喝玩乐名牌，都需要金钱来支撑，超出学生和一般家庭的经济承受能力，就会给家庭带来经济压力。过度攀比还会影响自己与同学们的关系。师：这位同学考虑的很全面，攀比行为不仅影响家庭还影响同伴关系。活动二、攀比原因探一探师：攀比到底出于什么样的原因呢？请大家以屏幕上的攀比小故事为剧本，进行组内心理剧排演，体验攀比者的心理状态，现在开始。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务师：时间到，谁愿意简述自己小组的心理剧内容，并分享自己所体验到的攀比者的心理感受？师：第三组这位男同学你来说说。师：你说你们小组的剧讲的是自卑的小军希望得到大家的认可，所以购买名牌来表现自己的价值，小军攀比的原因是渴望被认可被关注。师：站在小军的角度找到了原因，很好请坐。师第二组这位同学，请你来分享一下。师：你说你们小组的剧，讲的是丽丽担心自己被孤立，于是大家怎么做她也怎么做，希望以这种方式来融入群体。丽丽攀比的原因是从众心理。师：总结的很到位，请坐。师：看来大家都找到了攀比的原因，那就是渴望被肯定和从众心理。三、自主活动活动三、攀比心理来调节师：每个人都可能会出现或多或少的攀比心理，当攀比心理出现时自己应如何调节？请小组之间分享讨论，计时三分钟，现在开始。师讨论结束，谁来汇报讨论结果？师第三组这位男同学你来说。师：你说要树立适度消费观，消费时要考虑到物品的实用性和家庭经济条件。师：对，购买经济实用的东西才不会浪费，请坐。师：中间这位女同学你来说。师：你说你要减少盲目地横向比较，要考虑到自己的真实情况，多和过去自己，昨天的自己相比较，以进步的心态鼓励自己。师真是个积极乐观的女生，请坐。X1心师：第一组这位男同学你来说。你说要增强自身实力，与其嫉妒别人盲目攀比，不如提高自己，总有一天自己会凭借自己的努力获得想要的东西。师：真是一个有志气的男生，老师为你点赞。师：大家说了很多调节攀比心理的方法，老师相信你们一定能够做到。四、总结师：同学们，攀比是永远没有止境的，当我们追求的不是幸福，而是比别人更幸福时，快乐就要。远离我们了。与其把心思用在互相攀比上，不如努力提高自身素质以不断取得进步。所以在和别人的交往当中，出现攀比心理并不可怕，只要我们能够合理调节自己的攀比心理，将精力放在提高自身的综合实力，就一定能收获到更好的自己！师：同学们，下课！五、板书设计攀比行为不可取1.攀比行为找一找2攀比原因探一探3.攀比心理来调节结束语：以上就是我的全部试讲内容，谢谢各位老师的耐心聆听！关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务