难事易资料库整理侵权必究上岸的就是你！教案《分队走、合队走》教案一、课题分队走、合队走。二、课型新授课。三、教学目标学生能够知道分队走、合队走的正确做法，基本掌握重点和难点。通过参与活动，发展学生快速反应能力，培养其灵敏、协调等身体素质。增强学生安全意识和能力，培养学生自信、勇敢、困难的优良品质。四、教学重难点1.教学重点保持直线，队形整齐。2.教学难点步幅均匀，协调自然。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务难事易资料库整理侵权必究五、教学过程(一)开始部分（课堂常规）整合整队，点名报数，师生问好，检查服装，安排见习生。(二)准备部分（导入热身）1.游戏：长江、黄河。学生分成两组，一组为长江，一组为黄河，当老师喊到长江时，长江同学跑出，黄河同学抓长江同学，如果长江同学跑到线内为胜利。2.健美操。(三)基本部分（导入+新授+练习+展示）。1.导入：小黑板呈现。老师在小黑板上画出分队、合队图形，学生根据图形分组探究练习。要求：认真体会路线。组织形式：分成四小组探究。2.新授：。分队走：全队先先1-2报数，听到老师口令后数1同学左转，数2同学右转，分成两个方向，听到“左右转弯分队走！”的口令后，单数的学生左转弯走；双数的学生右转弯走，分成方向相反的两个一路纵队行进，合队走：迎面行进的一（二）路纵队接近相遇时，听到“左右转弯合队-走”的口令后，左路学生做转弯走，右路学生有转弯走，右路学生一次插在左路后面，成一路纵队前进。要求：认真观看路线。组织形式：学生互动思考要点。3.练习(1)报数练习。学生分成四组，每组同学成一列横队，听到老师口令后1-2报数，到每排最后一名同学时说出“报告老师报数结束”，看哪一小组最快完成。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务