《麦芽的一天》试讲逐字稿一、激趣导入师：亲爱的同学们，大家好呀！在正式上课之前，老师想和大家来一场轻松的聊天。同学们，谁能绘声绘色地讲一讲，自己平常这一天都干了哪些事情呢？那位扎着马尾辫，眼晴里闪烁着光芒的女生，就请你先来分享一下吧。生：老师，早上我起床后刷牙洗脸，然后吃了早餐就来学校啦。在学校里，我们上了语文课、数学课，课间还和小伙伴们一起跳绳呢。放学后我回到家，做完作业就看了会儿喜欢的动画片。师：哇，你的一天可真丰富呀！还有哪位同学想说一说？那位穿着蓝色运动服，高高瘦瘦，看起来活力满满的男生，你来说说。生：我早上起床后，听了会儿英语。上学路上看到了一只可爱的小狗在汪汪叫。在学校，体育课上我们跑步了，音乐课上老师教我们唱歌。晚上我帮妈妈做了家务，之后就看课外书啦。师：大家的生活真是多姿多彩！那在这一天发生的事情里，你们又听到了哪些声音呢？坐在第一排，戴着眼镜，看起来很专注的那位同学，请你来说说。生：我听到了刷牙时水流的哗哗声，课间跳绳时绳子甩动的呼呼声，还有小狗汪汪的叫声。师：说得非常好！还有补充的吗？后面那位扎着双马尾，笑容甜甜的女生。生：音乐课上有唱歌的声音，体育课跑步时有脚步声，回家看动画片时有电视里的各种声音。师：同学们的耳朵可真灵！今天呀，老师要带着大家走进一个特别的世界，去探索麦芽的一天到底经历了什么。这节课的名字就叫作《麦芽的一天》。二、师生互动，学唱歌曲师：现在，请同学们前后四人为一组，热烈地讨论一下，你们觉得麦芽的一天会是怎样度过的呢？师：好啦，时间到！哪个小组先来分享你们讨论的结果？有请第一小组的代表，那位穿着红色连衣裙，自信满满的女生。生：我们小组觉得，麦芽早上会被闹钟吵醒，然后起床洗漱。接着吃早餐，之后背着书包去上学。在学校里，上午会上课，下午可能有体育课和音乐课。放学后回家写作业，晚上和家人一起吃晚餐。师：哇，你们小组考虑得真全面！那麦芽起床洗漱的时候，会发出怎样的声音呢？那位小个子，总是积极举手发言的男生，你来说说。关注公众号：难事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务生：刷牙会有刷刷刷的声音，洗脸会有哗哗的水声，还有挤牙膏时的滋滋声。师：模仿得很形象！那上学的路上，麦芽又可能会发现什么声音呢？请那位坐在窗边，眼睛明亮的女生回答。生：可能会听到汽车的喇叭声，嘟嘟嘟。还可能听到小鸟叽叽喳喳的叫声，说不定还有风吹树叶沙沙沙的声音。师：非常棒！那体育课上，麦芽会发现什么声音呢？那位穿条纹衬衫，平时很爱运动的男生，你来回答。生：会有跑步时的脚步声，咚咚咚。还有同学们喊口号的声音，一二一、一二一。如果在踢球，还会有球被踢出去的砰砰声。师：太对啦！那音乐课上，麦芽又会发现什么声音呢？有请那位嗓音特别甜美的女生。生：会有老师弹钢琴的声音，叮叮咚咚。同学们唱歌的声音，还有拍手打节奏的啪啪声。师：同学们的想象力太丰富了！那现在，大家能不能模仿一下这些声音呢？先来模仿刷牙的声音，谁来试试？那位穿黄色衣服的男生。生：（做出刷牙的动作，发出声音）刷刷刷，刷刷刷。师：很像！那模仿汽车喇叭声，有请那位高高壮壮的男生。师：太像了！还有模仿跑步脚步声的，那位活泼好动的女生。生：（一边跺脚一边说）咚咚咚，咚咚咚。师：同学们模仿得惟妙惟肖！声音在我们的周围无处不在，大家一定要善于发现并感知声音的存在哦。三、精彩演绎，自由发挥师：同学们，刚才大家对麦芽一天中的声音已经有了很生动的想象和模仿。现在，老师为大家准备了各种各样的道具和乐器，大家可以利用它们上台来表现麦芽的一天，充分发挥你们的想象力和创新能力，把麦芽这一天的经历用声音生动地展现出来！谁先来？那位勇敢地第一个举手，充满自信的高个子男生，就请你上台。师：哇，你用道具和乐器完美地演绎了麦芽的一天，从起床的声音到上学路上，再到学校里的各种声音，太有创意了！还有哪位同学想上台展示？请那位扎着丸子头，活力四射的女生。师：太棒了，你的表演让我们仿佛真的看到了麦芽丰富多彩的一天，每一个声音都那么贴切，太精彩了！四、课堂小结关注公众号：难事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务