《丰富多彩的声音》试讲逐字稿一、激趣导入师：亲爱的同学们，大家早上好！老师先问大家一个有趣的问题，在我们的生活中，每天都会听到各种各样不同的声音，大家都听到过哪些声音呢？那位扎着马尾辫，眼睛亮晶晶的女生，就请你来说一说。生：老师，我听到过汽车的喇叭声，嘟嘟嘟的。师：非常好，还有吗？那位穿着蓝色运动衫，高高瘦瘦的男生，你来补充。生：我听到过小鸟叽叽喳喳的叫声，特别欢快。师：说得很棒！还有哪位同学想分享？那位坐在角落里，戴眼镜的同学，大胆地说一说。生：我听到过风吹树叶沙沙沙的声音。师：同学们的生活可真是充满了各种奇妙的声音呀！那老师再问问大家，这些声音都一样吗？那位小个子，笑起来有两个小酒窝的女生，你来说说。生：不一样，汽车喇叭声很响亮1少鸟叫声很清脆，风吹树叶声很轻柔。师：分析得十分到位！那既然声音各不相同，大家能不能给这些声音分分类呢？有请那位穿着红色连衣裙，看起来很机灵的女生回答。生：可以把汽车喇叭声这类比较吵的声音归为一类，小鸟叫声、风吹树叶声这种听起来舒服的归为另一类。师：非常有想法！今天呀，老师就带着大家一起走进一个神奇的世界一声音的世界，它的名字叫作《丰富多彩的声音》。二、师生互动，学唱歌曲师：同学们，接下来老师要给大家带来一段特别的“声音礼物“。仔细听，猜猜这是什么声音？（教师弹奏钢琴）那位坐在第一排，眼睛睁得大大的男生，你来说说。生：是钢琴声，老师！师：没错，你的耳朵真尖！那再听听这个又是什么声音呢？（教师敲击鼓）请那位扎着双马尾的女生回答。生：是鼓声！关注公众号：难事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务师：完全正确！那大家仔细感受一下，钢琴和鼓发出的声音有什么不同呢？那位戴帽子的男生，你来谈谈自己的感受。生：钢琴声听起来很清脆，有高有低，鼓声比较低沉，没有那种高低的变化。师：你总结得非常好！钢琴有固定的音高，而鼓没有固定的音高。那在我们的生活中，还有哪些有音高的声音呢？那位总是积极举手的小个子同学，你来回答。生：小提琴声有音高，还有学校的上课铃声也有音高。师：回答得太棒了！那你们能模仿一下这些有音高声音的感觉吗？就像小提琴演奏，谁来试试？那位穿条纹衬衫的男生。生：（模仿小提琴拉奏的动作和声音）啦~啦~啦~师：真像那么回事！那生活中又有哪些声音是没有音高的呢？请那位穿黄色衣服的女生回答。生：我觉得马路上施工的声音没有音高，乱糟糟的。师：非常好！同学们，声音其实还分为噪音和乐音，那你们知道什么是噪音？什么是乐音吗？那位坐在中间，一直认真听讲的女生，你来试试。生：我觉得噪音就是不好听的声音，乐音是好听的声音。师：你说得很接近了。噪音又称噪声，一般是指不恰当或者不舒服的听觉刺激。而乐音正好相反，它听起来悦耳、和谐。那现在大家来找找，生活中哪些是噪音？哪些是乐音呢？那位穿格子衫的男生。少W生：汽车的急刹车声是噪音，音乐会上的歌声是乐音。师：完全正确！下面，老师想请同学们来模拟一下噪音和乐音，让我们更真切地感受它们的不同。谁先来模拟噪音？那位高高壮壮的男生。生：（模仿施工的嘈杂声）滋滋滋，咚咚咚。师：很形象！那谁来模拟乐音？有请那位嗓音甜美的女生。师：太好听了！三、精彩演绎，自由发挥师：同学们，刚才大家对声音的理解和模拟都十分出色。现在，老师为大家准备了各种各样的道具和乐器，大家可以利用它们上台来表现那些奇妙的声音，充分发挥你们的想象力和创新能力，让我们的声音世界更加精彩！谁先来？那位勇敢地第一个举手的高个子男生，就请你上台。师：哇，你用道具和乐器组合出了一场独特的声音表演，太有创意了！还有哪位同学想上台展示？请那位扎着丸子头，充满活力的女生。师：太棒了，你的表演让我们仿佛置身于一个充满奇幻声音的世界，太精彩了！关注公众号：难事易资料库售后微信：5yk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务