试讲稿《老爷爷赶鹅》试讲稿开场白：尊敬的各位评委老师大家好，我是小学音乐01号考生，今天我试讲的题目是《老爷爷赶鹅》（板书），现在开始我的试讲。一、激趣导入师：同学们好！大家好，欢迎大家来到老师的音乐课堂。师：同学们，今天我们要学习的歌曲，和我下面的这两个谜语有关，那大家先听第一个谜语，“眼戴老花镜，胡子白花花，说话有点慢，走路出棍子。”打一人物。师：对，就是老爷爷，那现在老师把老爷爷的图片呈现在屏幕上，大家再听第二个谜语“头戴红帽子，身穿白袍子，说话伸脖子，走路摆架子。”打一动物。师：对，是鹅。老师在这两张图片中加口个“赶”字就构成了我们今天歌曲的题目，那今天我们所学习的这首歌曲《老爷爷赶鹅》门U」二、教授新课1.体验歌曲师：首先，大家通过多媒体来聆听一下这首歌曲，看看歌曲中描述了老爷爷和鹅发生了什么样的故事？师：歌曲聆听完了，有哪位同学可以用简介的语言来概括一下呢？师：穿红色衣服的女同学你来说。师：哦，你说故事讲了老爷爷进城卖鹅的故事。这个老爷爷非常有趣，他不是在卖鹅，而是只要有人跳舞，他就送给他一对鹅。师：请坐。这位同学概括的非常好，我们给她鼓励一下。师：那这首歌曲是一个二声部歌曲，那下面我先来弹唱一下第一声部，大家感受下歌曲的情绪是如何的呢？师：老师演唱完了，有哪位同学来告诉老师呢？关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务师：你们都说是欢快、活泼的情绪。师：这首歌曲的故事本身就非常的幽默和风趣，所以我们应该用欢快、活泼的情绪来演唱。2.学唱歌曲师：那下面，大家用奥尔夫声势律动拍打一下歌曲的节奏，在拍打的过程中看看哪个节奏是大家觉得比较难打的？师：好，举手最高的那位女同学你来说。师：你说歌曲中鹅的叫声“嘎嘎嘎”那句的节奏不太好掌握。师：哦，大家也觉得这句节奏不太好掌握，是不是这个节奏有休止符，所以大家觉得有难度啊。师：我看见大家都点头了，那大家在遇到休止符的时候用摊手来表示。师：好，我们再来一遍。师：嗯，这一次大家就表现的非常好了师：好，大家唱的还是不错的。师：那下面，老师弹琴，大家试着把歌词填进去，并注意歌曲欢快的情绪哦。（演唱)师：大家演唱的非常好，音准、情绪都做到位了。师：那这是一个二声部歌曲，那下面谁可以跟老师配合一下，我们来演唱一下这首二声部歌曲。师：哇，大家好积极啊，小手都举得很高，好，那离老师最近的这位男同学你来吧。你来演唱第一声部，我来演唱第二声部，大家看看二声部加进去之后有什么变化？师：我们演唱完了，谁来说一下？师：好，你来说。师：你说二声部加进去之后声音更加立体了，情感更丰富了。关注公众号：难事易资料库售后微信：5ywk01承接试讲稿、说课稿、教案等定制业务