西师大版数学四年级下册四下第二单元第四课时解决问题（教学设计）
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课题学习目标重点难点第二单元第四课时《解决问题》教学设计解决问题单元学科数学四年级1、尝试探索运用所学知识解决问题的方法，培养学生的运用意识和解决实际问题的能力。2、在与他人合作交流的基础上会进行反思和总结并形成解决具有“相遇问题”特征的数学问题的基本策略。同时体会解决问题策略的多样性。3、在解决问题的过程中，使学生获得问题解决的积极的情感体验相遇问题特征的数学问题的基本策略，同时体会解决问题策略的多样性。相遇问题特征的数学问题的基本策略，同时体会解决问题策略的多样性。教学过程教学环节导入新课讲授新课一、练习导入。教师活动1、苗苗从家苗苗从家去少年文化宫，步行5分钟到达。苗苗家与少年宫文化宫相...
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