西师大版数学四年级下册四下第六单元第二课时梯形（教学设计）
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课题学习目标重点难点西师大版数学四年级下第六单元第二课时梯形教学设计梯形单元六学科数学年级「四1、通过观察，操作等活动，认识梯形的特点和梯形各部分的名称，认识梯形的高。2、认识等腰梯形，会在方格纸上画图形，培养学生的动手操作能力。3、从经历和实物中抽象出梯形的过程，了解它的基本特征，进一步发展空间观念。通过观察，操作等活动，抽象出梯形的几何图形，了解梯形的特点。通过观察，操作等活动，抽象出梯形的几何图形，了解梯形的特点。教学过程教学环节导入新课讲授新课一、活动导入。教师活动1、你认识下面的图形吗？它们的特点是什么？任意四边形长方形教师订正。2、你见过下面的图形吗？平行四边形正方形二、谈话：这些...
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