西师大版数学四年级下册四下第六单元第一课时平行四边形（教学设计）
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西师大版数学四年级下第六单完第一课时平行四边形学设计课题学习目标重点难点平行四边形单元六学科数学年级「四1、通过，观察，操作等活动，认识平行四边形以及图形的特征，通过操作活动认识并理解平行四边形的高。2、经历探究平行四边形形状的过程，了解它的基本特征，进一步发展空间观念，培养学生动手操作能力。3、通过观察，操作，交流等数学活动，体验数学问题的探索性和挑战性，感受数学思维的条理性。让学生在观察，操作，交流等教学活动中认识平行四边形。让学生在观察，操作，交流等教学活动中认识平行四边形。教学过程教学环节导入新课讲授新课一、活动导入。教师活动1、你能找到平行四边形吗？二、谈话：同学们，你知道平行四边形...
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