西师大版数学四年级下册四下第四单元第一课时认识三角形（一）（教学设计）
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课题学习目标重点难点第四单元第一课时《认识三角形（一）》教学设计认识三角形（一）单元1、通过观察认识三角形的特征。四学科2、能指出三角形的边、角、顶点，会辨认出三角形的底和高。3、理解三角形的特征，把生活经验数学化。能指出三角形的边、角、顶点，会辨认出三角形的底和高能指出三角形的边、角、顶点，会辨认出三角形的底和高。教学过程教学环节导入新课讲授新课一、活动导入。教师活动1、你能找到三角形吗？爱护环境二、谈话：同学们，你知道三角形有什么特征吗？这节课我们就来研究三角形（板书课题）。一、学习三角形的特点。1、出示例题1:观察下面的图形，指出各部分的名称。教师通过课件点评、总结：像这样由3条线段围成...
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