西师大版数学五年级上册《2.9花边设计比赛》教学设计
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课题教材分析学习目标重点难点花边设计比赛《2.9花边设计比赛》教学设计单元第二单元学科数学年级五年级这个综合应用安排在平移、旋转与对称这个单元学习以后，其目的是引导学生综合应用所学知识进行花边设计，通过花边设计强化学生对图形变换方法的掌握，感受所学知识与现实生活的联系，提高学生综合应用知识的能力，这个活动的活动程序由3部分组成。第1步是收集欣赏，第2步是设计制作，第3步是展示交流。第1步收集欣赏的目的，一方面是激发学生的活动兴趣，另一方面通过对同学们收集到的花边的欣赏，激活学生的思维，为花边设计做好准备。教科提出了“怎样用平移、旋转、对称来制作这些花边”这个问题，目的是提示学生可以用图形及图形...
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