西师大版数学五年级下册《2、5的倍数特征》教学设计
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课题学习目标重点难点西师版五年级下册第一单完第2课时《2、5的倍数特征》教学设计2、5的倍数特征单元 第一单元学科数学年级五年级1.利用找一个数倍数，引导学生探究并掌握2、5的倍数特征，能正确判断一个数是不是2或5的倍数；知道奇数、偶数的合含义，能判断一个数是奇数还是偶数。2.通过学生的自主探究，培养学生观察能力、分析能力、归纳能力等。3.感受规律性，增强学习的兴趣。探究并发现2、5的倍数特征。通过探素索2、5的倍数的特征，判断一个数是不是2和5的倍数。教学过程教学环节导入新课一、复习旧知教师活动1.根据算式说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？8×2=16355=72.请找出下列...
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