西师大版数学五年级下册《3的倍数特征》教学设计
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课题学习目标重点难点3的倍数特征西师大版五年级下册第一单完第3课时《3的倍数特征》教学设计单元「第一单元学科数学年级一年级1.经历3的倍数特征的过程，掌握3的倍数特征，并能正确判断一个数是不是3的倍数。2.通过学生的自主探索与合作交流，培养学生观察、分析、比较、概括、总结的思维能力。3.感受数学的规律美，提高学习数学的兴趣与信心掌握3的倍数特征，并能正确判断一个数是不是3的倍数理解为什么3的倍数特征与它各位3上的数字和有关。教学过程教学环节导入新课教师活动一、按要求填一填。3546205（1）2的倍数有（（2）5的倍数有（（3）2、5的倍数有（369800005师：能说说你是怎么判断的吗？68...
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