西师大版数学五年级下册《分数的意义（一）》教学设计
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课题学习目标重点难点分数的意义西师大版五年级下册第二单元第1课时《分数的意义（一）》教学设计单元第二单元学科数学年级五年级1.创设具体的情境，归纳、整理并理解分数的意义，理解单位“1”，明确分数单位。2.培养学生形象思维，抽象概括能力和初步的逻辑思维能力。3.通过学生的主动探索，让学生获得成功的体验，提高学习数学的兴趣与信心。学生理解分数的意义和分数单位，弄懂单位“1”：理解单位“1”的含义教学过程教学环节导入新课一、复习旧知教师活动师：中国是一个地大物博的国家，你们知道我，国的人口、沿海渔场、陆地面积森林覆盖面积各占全世界的几分之几吗？课件出示：我需人口的占世人口小微国品物费的点社联时能通系...
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