西师大版数学五年级下册《分数与小数》教学设计
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课题学习目标重点难点分数与小数西师大版五年级下册第三单完第8课时《分数与小数》教学设计单元第二单元学科数学年级五年级1.经历探索小数与分数互化的过程，理解和掌握分数与小数的互化方法，并能正确互化2.通过学生的主动探究，培养学生操作能力、观察、比较和概括的能力。3.渗透事物之间的相互联系，提高学生学习的热情与信心理解和掌握分数与小数的互化方法。理解分数与小数的互化方法。教学过程教学环节导入新课一、复习旧知教师活动1.用分数表示下面各除法算式的商。2÷3=12—23=19—11=师：回忆一下，分数与除法的关系是什么？反馈：被除数相当于分数的分子，除数相当于分母，除号相当于分数线。2.填一填。0.5...
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