西师大版新版一下4.3《解决问题》（教案）
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课题教材分析学习目标重点难点解决问题《4.3解决问题》熬学设计第四单元学科单元数学年级一年级例3主要教学利用整十数加、减整干数解决问题。教材以直观的图片形式呈现乒乓球场景，将黄乒乓球和白乒乓球分组摆放，每组数量为整十数，方便学生观察和计数。学生通过观察图片，提出“一共有多少个乒乓球？”问题，让学生明确要计算乒乓球总数，需将黄乒乓球数量与白乒乓球数量相加。接着又提出了“黄乒乓球比白乒乓球多多少个？”学生要理解求黄乒乓球比白乒乓球多的个数，需用黄乒乓球数量减去白乒乓球数量。此过程加深学生对减法运算意义的理解，即从一个数量中去掉另一个数量，同时强化整十数减法运算技巧。1.学习目标描述：学生能够准确识...
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