西师大版一年级上册数学第二单元4《认识加法~一共有多少只鸟？》》教学设计
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西南大版数学一年级年级上册开学了第二单元《认识加法》4《一共有多少只鸟？》教学设计课题名教材分析教学目标（一）内容分析一共有多少只鸟？本节课是西南大版数学一年级上册第二单元“认识加法”中的一部分，聚焦于6到9的加法运算。在此之前，学生已初步认识加法的含义，也掌握了简单的5以内加法计算。而本节课借助“一共有多少只鸟”的具体情境，将数的范围扩展到6到9，让学生进一步理解加法是将两个部分合起来的运算。通过对不同数量小鸟的组合计算，帮助学生建立更为丰富的加法运算模型，为后续学习更大数的加法以及解决实际问题奠定坚实基础。（二）核心素养分析1．数感，在计算小鸟数量过程中，学生将具体的小鸟只数抽象成数字，再...
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