西师大版一年级下册数学第六单元5《3个小队一共有多少名队员?》教学设计
西师大版数学一年级年级下册第六单元5《3个小队一共有多少名队员?(进使如法)》教学设计课题名教材分析教学目标教学重点3个小队一共有多少名队员?(进位加法)(一)内容分析《进位加法-三个数连加》是西师大版数学一年级下册第六单元的内容。它是在学生已经掌握20以内进位加法以及,100以内两位数加一位数两位数加两位数进位加法的基础上进行教学的。通过学习三个数连加进一步拓展学生的加法运算能力,丰富加法运算的形式,为后续学习更复杂的四则运算莫定基础。教材通常会以生活情境为依托,引导学生理解连加的意义,并探索连加的计算方法,注重培养学生解决实际问题的能力。(二)核心素养分析1.数学抽象:从具体的生活情境中抽...
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