西师大版一年级下册数学第三单元4《100以内数的认识-写一写》教学设计
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课题名教材分析教学目标教学重点教学难点教学方法西师数学一年级年级下册第三单元4《100以内数的认识-写一写》教学设计写一写（一）内容分析本课时是西师大版一年级下册第三单元“100以内数的认识”中的第四课时。在此之前，学生已对100以内数的数数、数的组成有了初步认识，本节课重点在于让学生掌握100以内数的写法，这是数概念教学的重要环节，为后续学习数的大小比较、加减法运算等奠定基础。教材通过计数器、小棒等直观模型，帮助学生理解数位的意义及数的写法规则，将抽象的数字与具体的实物模型相联系，符合一年级学生的认知特点。（二）核心素养分析通过观察计数器上珠子的分布，并用数字表示出来，培养学生的数感和符号意...
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