西师大版一年级下册数学第三单元5《100以内数的认识-写一写读一读》教学设计
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西师数学一年级年级下册第三单元5《100以内数的认识-写一写读一读》教学设计课题名教材分析教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备教学过程（一）内容分析写一写读一读本课时是西师大版一年级下册第三单元“100以内数的认识”的重要内容。在学生已掌握100以内数的数数、组成及简单写法的基础上，进一步学习数的读法与写法的综合运用。教材通过丰富的生活情境和直观的计数器、小棒等教具，引导学生理解数位的含义，掌握100以内数的读写方法，沟通数的抽象表示与实际意义之间的联系，为后续学习加减法运算以及数的大小比较奠定基础。（二）核心素养分析通过观察计数器上珠子的位置确定数的写法与读法，培养学生的数感和空间观念。...
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