西师大版一年级下册数学第四单元6《还剩多少盒茶？》教学设计
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课题名教材分析教学目标教学重点教学难点教学方法教学准备西师数学一年级年级下册第四单元6《还剩多少盒茶？》教学设计还剩多少盒茶？（一）内容分析本内容出自西师大版数学一年级下册第四单元，是在学生掌握100以内数的认识、20以内加减法以及两位数加整十数、一位数的基础上进行教学。教材通过创设具体情境，引导学生探索一个减数是整十数的减法口算方法，为后续学习更复杂的减法运算及解决实际问题奠定基础。（二）核心素养分析1．数学抽象：从实际情境中抽象出数学问题，构建减法运算模型，培养学生抽象思维能力。2．数学运算：通过探究算法，提高学生口算能力，培养运算的准确性与灵活性。3．逻辑推理：在理解算理过程中，引导学生...
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