新北师大版小学数学二年级上册《摘苹果——100以内数进位加法竖式计算》教案
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《摘苹果一一100以内数的进使加法紧式计算教案一、教学目标（基于新课标核心素养）1数感：结合摘苹果情境，让学生在操作、计算中直观感知数的大小、数量关系，理解进位加法中数的变化，增强数感。2.运算能力：掌握100以内进位加法竖式计算方法，能准确、熟练进行运算，提升运算的合理性与简洁性。3.推理意识：通过探究竖式算理、纠错练习等，引导学生思考运算步骤的合理性，培养逻辑推理能力，理解“满十进一”的必然性。4.应用意识：运用进位加法解决摘苹果、珠子穿项链等实际问题，感受数学与生活的联系主动用数学知识解决生活中的加法问题。二、教学重难点1.重点：熟练掌握100以内进位加法的竖式计算方法，明确"相同数位对...
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