新北师大版小学数学二年级上册综合实践《参加欢乐购物节》第2课时《模拟购物活动》教案
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《模拟购物活动》教案一、教学目标（基于新课标核心素养））数感1.结合模拟购物活动，熟练运用人民币知识进行定价、收款、找零等金额计算，精准感知购物场景中“原价、定价、付款、找零”等数量关系，强化数感。2.能用清晰数学语言描述购物交易中的金额变化（如“定价要考虑成本，付款减定价是找零”，提升数感表达准确性与逻辑性。（二）数学抽象1.从模拟购物的实际流程中，抽象出“定价策略”“买卖双方推备事项”“交易金额计算”等数学模型，理解购物活动背后的数学逻辑，发展数学抽象能力。2.归纳模拟购物及解快购物问题时一般股步骤（规划定价>准备交易→模拟买卖→记录分析），构建购物实践的知识应用框架，提升数学思维系统性。...
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