新北师大版小学数学三年级上册第一单元《混合运算》第三课时《过河》教案
《过河》教案一、教学目标(基于新课标核心素养1.数学抽象:以过河情境中抽象出带小括号的混合运算模型,理解小括号改变运算顶序的作用。2.逻辑推理:通过分析不同运算顺序的需求,推理出小括号在混合运算中的使用规,培养逻辑思维。3.数学运算:熟练掌握带小括号的混合运算顺序(先算括号内,再算括号外),准确进行计算,提升运算能力。4.数学建模:能运用带小括号的混合运算解决过河、乘车等实际问题,感受数学与生活的紧密联系,建立数学应用模型,。二、教学重难点1.重点:掌握带小括号的混合运算顺序,正确计算含小括号的算式。2.难点:理解小括号在混合运算中改变运算顺序的必要性,能结合实际情境合理运用小括号解决问题。三...
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