新北师大版小学数学三年级上册第一单元《混合运算》第一课时《小熊购物》教案
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《小熊购物》教案一、教学目标（基于新课标核心素养1.数学抽象：通过分析小熊购物的情境，抽象出混合运算（乘法与加减法的混合！的数学模型理解运算顶序规定的合理性2.逻辑推理：能结合具体情境，依据乘法和加减法的意义推理出混合运算先算乘法，后算加减法的顶序，培养有条理的思维。3.数学运算：熟练掌握乘法与加减法的混合运算序，准确进行计算，提升运算能力。4.数学建模：经历从实际购物情境到数学算式的建模过程，会用混合运算解决类似实际问题，爵受数学与生活的联系。二、教学重难点1.重点：掌握“先算乘法，后算加减法”的混合运算顶序，正确计算相关式子02，难点：理解混合运算顺序规定的合理性，能结合实际情境解释算式意...
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