新北师大版小学数学三年级上册综合实践《记录我们的校园》之《介绍我们美丽的校园》教案
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《记录我们的校园案介绍美丽的校园》教一、教学目标（基于新课标核心素着1.数学抽象：融合“八个方向”和“儿点钟方向”知识，抽象出校园空间位置描述的综合模型，能用音欢的方法（图示、文字推确价绍校园布局。2，逻辑推理：通过介绍校园、交流改进，推理出不同方向描述方法的优势与不足，优化空间描述逻辑，提升思维能力。3.数学建模：经历“介绍准备一实践展示一反思改进”过程，构建“方向描述一校园介绍一优化完善”的实践模型，感受数学在空间表达、校园文化传播中的价值。4.综合素养：培养合作交流、反思改进能力，增强校园文化认同感，激发用数学知识描述生活空间的兴趣。二、教学重难点1，重点：能用“八个方向”或“几点钟方向...
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