新苏教版小学数学二年级上册第二单元《表内除法（一）第一课时《认识除法》教学设计
摘要：
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《认识除法》教学设计一、教学目标、（核心素养目标)数感：通过操作活动，感受平均分的过程，初步建立除法的概念，培养数感。2符号意识。3数学思考。5符号意识：认识除号，能正确读写除法算式，理解除法算式各部分名称，增强数学思考：经历平均分的过程，发展观察、比较、分析和抽象概括能力，促进问题解决：能运用平均分的知识解决简单的实际问题，提高问题解决能力。情感态度：在活动中体验成功的喜悦，激发学习数学的兴趣，培养合作意识。二、教学重难点教学重点：理解平均分的含义，认识除法算式，理解除法的意义。教学难点：掌握平均分的方法，能正确用除法算式表示平均分，三、教学过程【一】创设情境，初步感知平均分1、小朋友们．今...
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