新苏教版小学数学二年级上册第四单元《认识三位数）第二课时《认识几百几十》教学设计

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摘要：

《认识三位数》第二课时《认识几百几十》教学设计一、教学目标（新课标核心素养目标）（—数感通过数方块、拨计数器等活动，理解几百几十的组成，能正确读写，培养数感。（二）符号意识掌握几百几十的读写方法，理解数的组成与符号表示的关系，增强符号意识。(三）数学思考在探究数的组成过程中，发展观察、分析和推理能力，培养数学思考。（四）应用意识能运用几百几十的知识解决简单问题，感受数学与生活的联系。二、教学重难点教学重点：认识几百几十，理解其组成，能正确读写。教学难点：中间有0的数的组成与读写。三、教学过程【一]情境引入，提出问题【5分钟1.出示篮球馆东区座位图：“篮球馆东区有多少个座位？2．引导学生数一数，...

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