新苏教版小学数学三年级上册《曹冲称象》教案
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《曹冲称象的故事》教案一、教学目标（基于新课标核心素养）1.推理意识：理解曹冲称象的原理（等量代换），推导“用替代物测量重物质量”的方法，培养逻辑推理与数学建模能力。2.应用意识：模仿曹冲称象，设计“称大米（替代大象）”实验，运用“等量代换”解决实际测量问题，感受数学与生活的联系。3.量感：通过“称黄豆、称体重、调查质量单位”，感知克、千克、吨的实际轻重，建立质量单位的直观概念，提升量感4.文化传承：广解古代称重难题与曹种的智慧，对比古今称重方法，受数学文化的传承与发展，增强文化自信。二、教学重难点1.重点：理解曹冲称象的等量代换原理：知克、干克、吨的实际意义，掌握质量单位间的关系（1千克=1...
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