新苏教版小学数学三年级上册《一天的时间》教案
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《一天的时间》教案一、教学目标（基于新课标核心素养1.时间观念：理解一天时间的周期性（24小时），掌握24时记时法与普通记时法的转换，清晰知“一天从0时到24时的流转”，强化时间观念。2.运算能力：能运用“结束时间一开始时间”计算经过时间，解决“营业时间、游览时间”等实际问题，提升时间运算的准确性与灵活性。3.应用意识：结合生活情境（超市营业、图书馆开放、旅游行程），运用24时记时法和时间计算，合理规划时间（如设计游览时间表，受数学与生活的繁密联系。4.探究精神：通过“古今记时法对比、不同城市时差探究”，激发对时间文化的兴趣，培养自主探究、合作交流的能力。二、教学重难点1.重点：掌握24时记时...
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