新苏教版小学数学三年级上册第四单元《毫米、分米和千米》教案
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《毫米、分米和干米》教案一、教学目标（基于新课标核心素养）1.量感：通过观察、操作、体验，建立毫米、分米、千米的长度概念，蘑期1毫米、1分米，1千米的买际长度，能准确选择合适的长度单位描述物体，发展量。2.推理意识：经历长度单位换算（毫米与厘米，分米与厘米，干米与米的推导过程，掌握换算方法，培养逻辑推理能力，理解单位间的十进、干进关系。3.应用意识：结合生活情境（测量课本、道路长度等），运用毫米、分米、千米解决实际测量、比较、计算问题，感受数学与生活的繁密联系，提升应用意识。4.实践能力：开展“量一量、走一走、估一估”等实践活动（如测量蒜叶生长，操场干米体验增强动手实践能力，积累测量经验，培养...
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