北师大版数学六上4.3《营养含量》教案
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一、教学目标4.2营养含量教学设计1.学习目标描述：会解决有关百分数的简单实际问题，体会百分数与现实生活的密切联系。在解决实际问题的过程中，理解百分数化成小数或分数的必要性，能正确将百分数化成小数或分数。2.学习内容分析：教科书借助“营养含量”这一现实情境，进一步学习利用百分数解决实际问题，这部分内容与分数乘法中的一些问题有相同之处，不同的是解决问题的过程中需要把百分数化成分母是100的分数再进行计算。解决这个问题，着重运用百分数中的数的意义（百分数是分母为100的分数），进一步加深对百分数的认识，另外也可以把百分数化为小数加以解决，在解决问题的过程中感受到百分数化成分数或小数的必要性。教科书...
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