北师大版小学数学五上5.7《约分》教案
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57约分教学设计一、教学目标1.学习目标描述：结合直观图，经历知识的形成过程，理解约分的含义。探索并掌握约分的方法，能正确地进行约分。2.学习内容分析：本节内容是约分，是分数基本性质的直接应用，也是化简分数常用的方法，是在学习了分数基本性质、公因数和最大公因数的基础上进行教学的。此内容的学习，不但可以巩固对分数基本性质的理解，也为后续学习分数四则混合运算打好基础。教科书设计了找相等分数的活动，引入对约分的学习，说明约分的必要性，安排了四个问题，以利于学生更好地理解和掌握该知识。3.学科核心素养分析：在参与操作、观察、对比、讨论的活动中，体会数学的魅力，学习数学基本知识的演绎、应用，并清楚地表达...
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