北师大版小学数学五上5.4《分数与除法》教案
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5.4分数与除法教学设计一、教学目标1.学习目标描述：结合具体情境，通过观察比较，理解分数与除法的关系，会用分数来表示两数相除的商，并解决相关的实际问题；运用分数与除法的关系，探索假分数与带分数的互化方法，初步体会假分数与带分数互化的算理，会正确进行互化。2.学习内容分析：本节内容是分数与除法的关系，是在学生从度量的角度理解分数意义的基础上，进一步从运算的角度理解分数的意义，是本单元的重要内容之一。教科书设计了三个问题和“试一试”。其中，第一个问题借助具体情境，沟通分数与除法的关系；第二个问题概括分数与除法的关系；第三个问题探索假分数与带分数的互化方法。“试一试”中的两个问题借助分数表示两个量...
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