北师大版小学数学五上1.4《人民币兑换》教案

3.0 农村葫芦娃 2026-03-03 7 4 451.17KB 3 页 1.9难事币

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摘要：

1.4人民币兑换教学设计一、教学目标1.学习目标描述：通过人民币和其他币种的兑换，体会求积、商近似值的必要性，感受数学与日常生活的密切联系；能按要求求出积、商的近似值；结合人民币兑换的情境，探索除数大于1（或小于1、接近1)时，商与被除数之间的关系，并能用探索出的规律，进行一些小数除法的估算与计算。2.学习内容分析：本节课的内容是求积、商的近似值，探索被除数和商之间的大小关系是如何与除数和1之间的大小关系对应的。它是在学生掌握了小数乘、除法的基础上进行学习的。在解决许多现实问题的过程中，当求出若干个小数的积或商后，不需要保留那么多的小数位数时，只要根据需要求出积、商的近似值即可，让学生体会到求...

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