北师大版小学数学五上1.1《精打细算》教案
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1.1精打细算教学设计一、教学目标1.学习目标描述：借助已有知识和生活经验、经历探索除数是整数的小数除法算法的过程，掌握小数除法的计算方法，发展推理能力。能正确进行除数是整数的小数除法的竖式计算，并能解决一些简单的实际问题。结合具体情境，体会小数除法在日常生活中的应用，进一步体会小数除法的意义。2.学习内容分析：本节课的内容是除数是整数的小数除法，主要研究“小数除以整数，除到被除数末尾无余数，商不补0”的各种情况。教科书利用学生已有的知识经验，借助元、角、分之间的关系，探究除数是整数的小数除法的算理，并以此来解决除数是整数的小数除法的计算。教科书结合问题解决的过程安排了三个问题。第一个问题借助...
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