北师大版数学一年级上册-1.3玩具（教学设计）
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2024秋北师大版一年级上册核心素养教学设计1.3玩具【教材分析】《玩具》这一课时以学生熟悉的玩具为载体，通过数数玩具的数量，帮助学生建立数的概念，为后续的数学学习莫定基础。课文呈现了一幅玩具的画面，画面中有多种玩具，如小汽车、小飞机、小皮球等。教材通过引导学生观察这些玩具，数出它们的数量，从而认识数字1到5。同时，教材还设置了一些问题和活动，以巩固学生对数字的认识和数数的能力。【学情分析】一年级学生刚进入小学，对学习充满好奇和热情，但注意力集中时间较短，好动、好玩。他们以形象思维为主，对直观、生动的事物更容易接受和理解。在入学前，部分学生可能已经有了一些数数的经验，但对数的概念还比较模糊，缺...
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