北师大版数学五下数学好玩第3课时《包装的学问》（教学设计）
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数学好玩第3课时包装的学问教学设计五年级课题包装的学问北师大版数学好玩第3课时下册学校授课班级授课教师1.利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。2.在动手操作、同伴交流、猜想、验证等学习活动中，了解不同的包装方法，体验策略的学习目标多样化。3.体验数学方法的多样化，发展优化思想，渗透模型意识，提高学生在生活中解决实际问题的能力。重点动手操作过程中，体验策略的多样化。难点体验策略的多样化，发展优化的思想。本课内容是在学生掌握了长方体、正方体的特征及表面积计算等相关知识的基础上，进一步探究几个相同长方体组合成新长方体的多种方案以及使其表面积最小的最优策略。教材学情...
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