北师大版数学五下第1课时”象征性“长跑教案
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北师五下《数学好玩》第1课时“象征性”长跑课题数学好玩第1课时课型新授课教材象征性长跑是北师大版五年级数学下册数学好玩中的第一节内容。分析学生对长跑比较热情，也具备了一定的知识基础。本节课不是真正意义上的长跑，而是通过设计活动方案，学生学会综合运用数学知识和方法解决一些实际问题，培养学生用数学的眼光观察生活、解决问题的能力。那么，如何学情分析使学生都能积极、主动地参加本次课堂活动呢？教师要从教法上多下功夫，将枯燥乏味的教法变为灵活多样的趣味教学，从而激发学生的学习兴趣，发挥自己的特长，自我组织互帮互学，让学生真正成为课堂的主体。教学本节课属于综合实践活动，主要内容是根据学生的实际情况对课时进行...
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