北师大版数学五下6.2《确定位置（二）》（教学设计）
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第六单元第2课时确定位置（二）教学设计五年级课题确定位置（二）北师版第6单元第2课时下册学校授课班级授课教师1.结合具体情境，能根据平面图确定图中任意两地的相对位置。学习目标2.通过解决实际问题，进一步了解确定物体位置的具体方法。3.引导学生感受数学与生活的联系，培养学生应用数学的意识。重点能根据平面图确定图中任意两地的相对位置。难点能灵活运用不同方法在平面上确定位置。学生已经学习了确定位置（一），学会根据方向和距离确定物体的位置。但学生对换位换学情观测点的方法掌握得还不是很熟练。因此，本节课中应让学生结合生活中的具体情境，明分析确如何根据方向和距离，让学生学会利用方向和距离确定物体的位置，并...
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