北师大版数学五下4.5《有趣的测量》（教学设计）

3.0 农村葫芦娃 2026-03-03 7 4 1.02MB 3 页 1.9难事币

侵权投诉

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

1.9 难事币 4人已下载

立即下载

摘要：

第5课时有趣的测量教学设计五年级课题有趣的测量北师版第4单元第5课时下册学校授课班级授课教师1.经历测量石块体积的实验过程，探索不规则物体体积的测量方法，进一步理解体积的意义。学习目标2.能结合实际，灵活选择合适的方法求不规则物体的体积，进一步发展解决实际问题的能力。3.在实践与探究过程中，体会转化的数学思想。重点将不规则物体体积合理转化为可测量物体的体积，进一步理解体积的意义。难点结合实际，灵活选择合适的方法求不规则物体的体积。学情大部分学生对量杯和量筒测量物体体积有一定的经历体会，部分学生了解阿基米德的故事，知道溢水法；五年级的学生动手能力较强，爱动脑思考，以小组合作的形式完成实验测量，分...

展开>> 收起<<

北师大版数学五下4.5《有趣的测量》（教学设计）.pdf

共3页,预览1页

还剩页未读，继续阅读