北师大版数学五下2.4《露在外面的面》（教学设计）
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第二单元第4课时露在外面的面教学设计五年级课题露在外面的面北师版第2单元第4课时下册学校授课班级授课教师1.经历求正方体搭成的组合体的表面积的探索过程，获得求物体露在外面的面积的计算方法。学习目标2.掌握求物体露在外面的面积计算方法，会解决有关的应用问题，进一步发展空间观念。3.联系生活情境，经历探索的过程，激发学生对数学学习兴趣，理解数学与生活的联系。重点掌握求物体露在外面的面积的计算方法，并会解决有关应用问题。难点根据不同的摆法探究、发现内在的规律。学生在学习长方形和正方形时已经有了初步的探索图形经验，但是立体图形的认识对学生来说是认识层面上质的飞跃。从以往的教学来看，学生掌握立体图形比较...
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