北师大版数学五下2.2《展开与折叠》（教学设计）
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第二单元第2课时展开与折叠教学设计五年级课题展开与折叠北师版第2单元第2课时下册学校授课班级授课教师1.在操作活动中认识正方体的不同展开图，并能根据平面展开图来判断是否能够折叠成正方体。学习目标2.建立正方体或长方体立体图中的面与展开图中的面的对应关系，培养空间想象力。3.激发学生对数学的兴趣，体验数学与生活的密切联系，感受数学的美。重点认识长方体和正方体的展开图，理解展开图与立体图形的关系。难点能够通过展开图判断相对的面。五年级的学生已经具备了初步的动手操作能力，而且有着强烈的探索求知欲望，在解决问题方面热情极高，但是缺少有序思考和有效解决问题的策略。为此教师在教学的设计中，学情应加强策略指...
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