北师大版数学五年级下册数学好玩第三课时《包装的学问》教案
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数学好玩教学设计课题包装的学问单元7学科数学年级五年级下册1.学习目标描述：学生通过动手操作，找出各种不同的包装方法及最佳的包装策略。学习2.学习内容分析：在合作探究活动，培养学生有序思考，体验策略的多样化，发目标展动手操作能力和空间想象观念。3.学科核心素养分析：了解包装的学问在生活中的实际应用，体会数学来源于生活，应用于生活，提高学习数学的兴趣。重点利用表面积等有关知识，探索多个相同长方体叠放后使其表面积最小的最优策略。难点通过尝试摆放，找出多种摆法中最优的方案，理解最优化策略。教学环节教学活动设计意图导入新课一、新知导入利用学生熟悉师：每当赠送礼物时，我们都会把它包装的非常精美。的生活中...
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