北师大版数学五年级下册1.2《星期日的安排》教案
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分数加减法教学设计课题星期日的安排单元1学科数学年级五年级1.学习目标描述：通过创设星期日的安排的情境，借助直观图，理解分数加减混合运算的顺序；能正确计算分数加减混合运算及正确应用运算定律。学习2.学习目标描述：让学生经历交流各自算法的过程，结合解决问题的过程理解分数加减混合目标运算的顺序。3.学科核心素养分析：能解决简单的分数加法的实际问题。使学生感受数学与生活的密切联系，培养学生对数学的兴趣和热情。重点会根据分数加减混合运算的顺序与运算律正确进行分数的有关计算，能解决简单的分数加减法的实际问题。难点会根据分数加减混合运算的顺序与运算律正确进行分数的有关计算，能解决简单的分数加减法的实际问题...
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