北师大版数学五年级上册数学好玩3《尝试与猜测》说课稿（含教学设计）
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尝试与猜测——说课稿一、教材分析本节课属于综合应用课。《数学课程标准》中指出：“实践与综合应用”将帮助学生综合运用已有的知识和经验，经过自主探索、合作交流，解决与生活密切联系的、具有一定挑战性的问题，以发展他们解决问题的能力。本节内容借助“鸡兔同笼”这个载体,意在让学生经历列表、尝试和不断调整的过程，从中体会解决问题的一般策略——列表。本课教材呈现了三种解决问题的方法，即逐一列表法、跳跃列表法和取中列表法，以此来寻找解决问题的方法。学生学情分析：学生在三年级下册时已经初步尝试了应用逐一列表法解决问题，还有个别学生会套用公式解决鸡兔同笼问题，但对问题本质理解不透。学生的思维较活跃，有一定的合作学...
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