北师大版数学五年级上册7.1《谁先走》教学设计
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《谁先走》教学设计课题谁先走单元第七单元学科数学年级五年级《谁先走》是新北师大版五年级上册数学第七单元第1节。本节内容主要认识游戏规则的公平性，在学习本课内容以前，学生已经在四年级学习了可能性的大小。教材创设了学生教材生活中经常遇到的下棋时怎么决定谁先走的情境，讨论解决问题的方法，在这里层层深入地分析设计了三个问题，第一个问题是提出决定谁先走的办法，第二个问题是讨论是否对双方公平，第三个问题是再设计一个对双方都公平的游戏规则。1.学习目标描述：体验等可能性和游戏规则的公平性；能设计公平的游戏规则，并对游戏规则的合理性作出有说服力的说明。2.学习内容分析：在三年级学生已经会用“一定”“不可能”“...
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