北师大版数学五年级上册5.9《分数的大小》教学设计
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《分数的大小》教学设计课题分数的大小单元第五单元学科数学年级五年级《分数的大小》是新北师大版五年级上册数学第五单元第9节。本节课是在分母相同、分子是1的分数的大小比较方法，分数的基本性质以及找最小公倍数的基础上比较分母不同教材的分数，在比较过程中，引出“通分”的概念。教材创设了“校园面积”比较的情境，引出分析两个分数的大小比较。教材提供了两种思路：第一种是数形结合，根据分数的意义通过画图来比较大小；第二种是根据分数的基本性质把两个分数化成分母相同的分数，再根据分母相同的分数大小比较的方法进行比较大小，在此基础上，引出通分概念。1.学习目标描述：创设具体的情景，引导学生探索分数大小比较的方法，同...
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