北师大版数学五年级上册5.2《分数的再认识》（二）说课稿（含教学设计）
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《分数的再认识》说课稿教学内容：新北师大版小学数学五年级上册第63—64页。教学目标：1、在具体情境中，进一步认识分数，发展数感，体会数学与生活的密切联系。2、结合具体情境，进一步体会“整体”与“部分”的关系。3、发展数感，体会数学与生活的密切联系。教学重点、难点：1、进一步认识一个“整体”，以及“整体”与“部分”的关系。2、理解同一个分数所对应的“整体”不同，同一个分数所表示的具体数量也不相同；同一个分数所对应的“整体”相同，同一个分数表示的具体数量也就相同。教具学具：课件小棒练习题卡教学过程：一、课前准备。上课之前，老师想测测同学们的反应能力，敢接受老师的挑战吗？1、猜分数游戏。2、出示分...
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